Предназначение: за учители по професионална подготовка с длъжност „младши учител“ или с малък педагогически стаж (до 4 г.). Тематична рамка: Съвременни тенденции в преподаването на специалните предмети в професионалните училища. Затруднения на начинаещия учител и възможности за тяхното преодоляване. Конструиране и обсъждане на методически варианти за ефективно обучение. Програмата завършва с разработване на дидактически материали.
Форма на обучението: групово Вид на обучението: присъствено-дистанционно (очните занятия се провеждат събота, неделя и през ваканциите) Предназначение: за педагогически съветници и учители с висше педагогическо образование (само ОКС „бакалавър“ или „магистър“) Тематична рамка: Теория и практика на социално-психологическия тренинг. Теория и практика на психологическото консултиране в образованието. Разрешаване на конфликти в училище. Превенция на […]
Предназначение: за новоназначени учители и учители с прекъснат трудов стаж, за усъвършенстване на старши учители. Тематична рамка: Нормативни документи за обучението по учебните предмети от културно-образователната област – съдържание, цели и функции в образователната практика. Планиране на процеса на обучение в съответствие със задължителната учебна документация – държавни стандарти и учебни програми. Компетентностен подход в […]
редназначение: за допълнителна квалификация и усъвършенстване на главни учители. Тематична рамка: Управление на качеството и планиране на образователния процес чрез задължителната учебна документация и нормативната уредба. Оценяване на постиженията на учениците – функции (външно и вътрешно оценяване), съвременни методи и форми, диагностични проучвания, обработка на емпирични данни, педагогически анализ на резултатите. Съвременни образователни технологии – […]
Предназначение: за старши или за главни учители по география Тематична рамка: Модул І – Професионалният профил на учителя. Модул ІI –Кариерното развитие на учителя по география – специфични задължения по длъжности: нормативни, информационни и технологични; ресурсна осигуреност. Модул ІII –Има ли основание четирите признака, с които се дефинира кариерното развитие (учителски стаж, получени квалификационни кредити, […]
Предназначение: за учители по професионална подготовка (теория и практика) от професионално направление „Строителство и геодезия“. Тематична рамка: Професионално-педагогически компетенции за заемане на длъжностите „младши учител“ и „учител“ в сравнителен план. Надграждане на професионално-педагогическите компетенции чрез създаване на подкрепяща среда за взаимодействие между заемащите длъжностите „младши учител“ и „учител“. Програмата завършва с обсъждане и извеждане на […]
Предназначение: за учители по професионална подготовка (теория и практика) от професионално направление „Строителство и геодезия“. Тематична рамка: Професионално-педагогически компетенции за заемане на длъжностите „старши учител“ и „главен учител“ в сравнителен план. Педагогически компетенции в областта на актуални методически проблеми в професионално направление „Строителство и геодезия“, съобразно със специфичните изисквания към двете длъжности. Програмата завършва с […]
Предназначение: за учители без професионалноквалификационна степен, преподаващи икономически дисциплини в професионални гимназии и средни общообразователни училища. Тематична рамка: Нормативни основи на обучението по икономически дисциплини. Форми и технологии за организация и реализиране на обучението по икономика. Годишно и текущо планиране на образователно-възпитателния процес. Таксономии; мониторинг и контрол в обучението, оценяване. Програмата завършва с устни индивидуални […]
Предназначение: за учители по география без професионално квалификационна степен; за новоназначени или преподаващи по втора специалност. Тематична рамка: Модул І – Стратегия и приоритети на географското образование и свързаните с това задачи на учителя. Новата учебна документация като носител на стратегията. Модул ІІ – Образователни технологии за развитие на географска култура. Конструиране на методически варианти […]
Предназначение за учители по физика и астрономия с трета и втора ПКС. Тематична рамка Видове педагогически изследвания. Методология на педагогическите изследвания. Обработка и анализ на получените резултати от педагогическото изследване. Подготовка, провеждане на диагностично изследване и на дидактически експеримент. Представяне на резултатите от педагогическото изследване и оформяне на писмената разработка.
Предназначение: За специалисти с висше образование, желаещи да придобият професионална квалификация „учител“ по професионалн0 направление, съответстващо на учебен предмет от училищната подготовка съгласно класификатора на областите на висше образование и професионалните направления. Обучение: Включва теоретична и практическа подготовка теоретична подготовка (задължителни, задължително избираеми и факултативни). Задължителни учебни дисциплини: Педагогика, Психология, Методика на обучението по…, Приобщаващо […]
Предназначение: за учители по география с пета професионално квалификационна степен и с интерес към проблематиката. Тематична рамка: Модул І – Актуални проблеми на науката география и нови идеи и решения за географското образование. Модул ІІ – Класически и нови идеи в географското знание и познание: Геополитика и геостратегия.Географски аспекти на устойчивото развитие. Нови методи в […]
Предназначение: за учители по физика с V професионалноквалификационна степен. Тематична рамка: Частнонаучни и дидактически аспекти на основни въпроси от физиката в контекста на Държавните образователни изисквания и действащите учебни програми. Конструиране на варианти на обобщени теми от учебното съдържание по физика и астрономия в средното училище, съобразно изпитната програма за ІV ПКС по физика.
Предназначение: за всички педагогически специалисти, проявяващи интерес към проблематиката Тематична рамка: Функции и длъжности на учителите, директорите и другите педагогически специалисти; Професионални профили на педагогическите специалисти; Длъжностни характеристики; Условия и ред за квалификация на учителите, директорите и другите педагогически специалисти; Квалификационни кредити – обучения и ред за присъждане на квалификационни кредити и професионалноквалификационни степени; […]
Предназначение: за учители по професионална подготовка и за всички, които проявяват интерес към разглежданата проблематика Тематична рамка: Наредба № 16/8.12. 2016 за управление на качеството в институциите. Подходи и методи за изграждане на система за качеството и нейното управление. Връзката: осигуряване – поддържане – усъвършестване на системата за качеството. Политика за управление на качеството. Структура […]
Предназначение: за младши учители, учители, старши учители и главни учители в детски градини. Тематична рамка: Първи модул – Съвременно развитие на предучилищното възпитание и подготовка в България (за младши учители); Втори модул – Актуални проблеми на предучилищното възпитание и подготовка (за учители); Трети модул – Методическа дейност в детската градина (за старши учители); Четвърти модул […]