Предназначение: за учители, класни ръководители и други педагогически специалисти, които работят в начални училища Тематична рамка: Позитивно образование – теория, методика и добри образователни практики, които се основават на съвременни изследвания на позитивната психология. Тенденции в педагогическата практика: Теория и практика на позитивното образование; Нови стратегии и техники за академично и педагогическо оценяване на учениците […]
Предназначение: за учители, класни ръководители и други педагогически специалисти, които работят в средни училища Тематична рамка: Позитивно образование – теория, методика и добри образователни практики, които се основават на съвременни изследвания на позитивната психология. Тенденции в педагогическата практика: Теория и практика на позитивното образование; Нови стратегии и техники за академично и педагогическо оценяване на учениците […]
Предназначение: за директори, учители от всички специалности, класни ръководители и други педагогически специалисти Тематична рамка: Преглед и сравнение на способностите и талантите, идентифицирани и дефинирани като „умения за XXI век“ според Европейската комисия, ЮНЕСКО, Организацията за икономическо сътрудничество и развитие и др. Теоретична рамка за определяне на уменията за XXI век от гледна точка на […]
Предназначение: за директори на училища или на детски градини Тематична рамка: Анализ на ключовите емоционални, социални и когнитивни компетентности, необходими на директора на училището за успешно управление на училищния екип. Психологическа и неврологична основа на успешното лидерство. Причини за професионалния стрес на мениджъра на училището и техники за контрол над хроничния стрес, както и за […]
Предназначение: за учители, класни ръководители и други педагогически специалисти Тематична рамка: Анализ на ключовите емоционални, социални и когнитивни компетентности, необходими на учителя за успешно управление на класа. Психологическа и неврологична основа на успешното лидерство. Причини за професионалния стрес на учителя и техники за контрол над хроничния стрес, както и за трениране на качества за успешни […]
Предназначение: за учители, класни ръководители и други педагогически специалисти Тематична рамка: Анализ на ключовите емоционални, социални и когнитивни компетентности, които е необходимо да бъдат развивани в училище. Психологическа и неврологична основа на емоционалната и на социалната интелигентност. Защо и как да съдействаме за развитието на тези типове интелигентност у учениците? Защо емоционалната и социалната интелигентност […]
Предназначение: за учители от всички специалности, класни ръководители и други педагогически специалисти Тематична рамка: Основни принципи на японската философия на социализацията. Прилики и разлики между целите и методите на европейската и японската педагогическа психология и възможности за прилагане на ефективни японски техники за мотивиране на учениците за работа в екип в детската градина, началното и […]
Предназначение: за учители и възпитатели Тематична рамка: Какво наричаме трудно за комуникация, хиперактивно или депресирано дете. Какво представляват циклите на предизвикателното поведение. Как се отразява върху учителя и върху останалите деца предизвикателното поведение и как то би могло да бъде неутрализирано. След успешно преминаване на семинара участниците: ще могат да разпознават различните причини, поради които […]
Предназначение: за учители, класни ръководители, училищни психолози и други педагогически специалисти Тематична рамка: Какво наричаме труден за комуникация, хиперактивен или депресиран ученик. Какво представляват циклите на предизвикателното поведение. Как се отразява върху учителя и върху останалите ученици предизвикателното поведение и как то би могло да бъде неутрализирано. След успешно преминаване на семинара участниците: ще могат […]
Предназначение: за учители по ICT, които могат да инсталират, въведат в експлоатация и поддържат закупената и предоставена от МОН програма Сървър 2016 на Майкрософт. Тематична рамка: Курсът е съставен от четири модула, всеки съдържащ по 40 часа или петдневно обучение. Всеки модул разглежда важна страна от архитектурата и функционалните особености на Сървър 2016. Всичките модули […]
Предназначение: за учители по ICT, които могат да инсталират, въведат в експлоатация и поддържат закупената и предоставена от МОН програма Сървър 2016 на Майкрософт. Тематична рамка: Курсът е съставен от четири модула, всеки съдържащ по 40 часа или петдневно обучение. Всеки модул разглежда важна страна от архитектурата и функционалните особености на Сървър 2016. Всичките модули […]
Предназначение: за учители по ICT, които могат да инсталират, въведат в експлоатация и поддържат закупената и предоставена от МОН програма Сървър 2016 на Майкрософт. Тематична рамка: Курсът е съставен от четири модула, всеки съдържащ по 40 часа или петдневно обучение. Всеки модул разглежда важна страна от архитектурата и функционалните особености на Сървър 2016. Всичките модули […]
Предназначение: за учители по ICT, които могат да инсталират, въведат в експлоатация и поддържат закупената и предоставена от МОН програма Сървър 2016 на Майкрософт. Тематична рамка: Курсът е съставен от четири модула, всеки съдържащ по 40 часа или петдневно обучение. Всеки модул разглежда важна страна от архитектурата и функционалните особености на Сървър 2016. Всичките модули […]
Предназначение: за учители по ICT, които могат да инсталират, въведат в експлоатация и поддържат закупената и предоставена от МОН програма Сървър 2016 на Майкрософт. Тематична рамка: Курсът е съставен от четири модула, всеки съдържащ по 40 часа или петдневно обучение. Всеки модул разглежда важна страна от архитектурата и функционалните особености на Сървър 2016. Всичките модули […]
Предназначение: за педагози, които работят с деца от предучилищна възраст и други педагогически кадри, желаещи да придобият теоретични и практически умения за синхронно дистанционно обучение в предучилищна възраст. Тематична рамка: Курсът има два основни акцента: инструментален и методически. За целта курсистите ще бъдат запознати в присъствена сесия с виртуалната учебна среда ВЕДАМО, която е онлайн […]