Предназначение: за детски и начални учители с интерес към проблематиката и желание да разширят своите професионални умения. Тематична рамка: Децата и отношението им към животните. Работа с учебното помагало „Близо до животните“. Работа с методическото ръководство „Бележки за учителя“. Работа по теми: „И животните си имат дом“, „Животните чувстват“, „Бездомните и безстопанствените животни“, „Най-добрият приятел […]

Предназначение: за учители от всички степени на българското училище, желаещи да реализират извънкласни дейности, отговарящи на потребностите на учениците и активиращи творчески изяви. Тематична рамка: Параметри на медийното влияние в обществото. Практически занятия върху основни техники за създаване на публицистични текстове и обогатяване на писмената култура на учениците. Представяне на успешен опит за развитие на […]

Предназначение: за учители, класни ръководители и други педагогически специалисти, които работят в начални училища Тематична рамка: Позитивно образование – теория, методика и добри образователни практики, които се основават на съвременни изследвания на позитивната психология. Тенденции в педагогическата практика: Теория и практика на позитивното образование; Нови стратегии и техники за академично и педагогическо оценяване на учениците […]

Предназначение: за учители, класни ръководители и други педагогически специалисти, които работят в средни училища Тематична рамка: Позитивно образование – теория, методика и добри образователни практики, които се основават на съвременни изследвания на позитивната психология. Тенденции в педагогическата практика: Теория и практика на позитивното образование; Нови стратегии и техники за академично и педагогическо оценяване на учениците […]

Предназначение: за директори, учители от всички специалности, класни ръководители и други педагогически специалисти Тематична рамка: Преглед и сравнение на способностите и талантите, идентифицирани и дефинирани като „умения за XXI век“ според Европейската комисия, ЮНЕСКО, Организацията за икономическо сътрудничество и развитие и др. Теоретична рамка за определяне на уменията за XXI век от гледна точка на […]

Предназначение: за директори на училища или на детски градини Тематична рамка: Анализ на ключовите емоционални, социални и когнитивни компетентности, необходими на директора на училището и детската градина за успешно управление на училищния екип. Психологическа и неврологична основа на успешното лидерство. Причини за професионалния стрес на директора на училището и техники за контрол над хроничния стрес, […]

Предназначение: за учители, класни ръководители и други педагогически специалисти Тематична рамка: Анализ на ключовите емоционални, социални и когнитивни компетентности, необходими на учителя за успешно управление на класа. Психологическа и неврологична основа на успешното лидерство. Причини за професионалния стрес на учителя и техники за контрол над хроничния стрес, както и за трениране на качества за успешни […]

Предназначение: за учители, класни ръководители и други педагогически специалисти Тематична рамка: Анализ на ключовите емоционални, социални и когнитивни компетентности, които е необходимо да бъдат развивани в училище. Психологическа и неврологична основа на емоционалната и на социалната интелигентност. Защо и как да съдействаме за развитието на тези типове интелигентност у учениците? Защо емоционалната и социалната интелигентност […]

Предназначение: за учители от всички специалности, класни ръководители и други педагогически специалисти Тематична рамка: Основни принципи на японската философия на социализацията. Прилики и разлики между целите и методите на европейската и японската педагогическа психология и възможности за прилагане на ефективни японски техники за мотивиране на учениците за работа в екип в детската градина, началното и […]

Предназначение: за учители и възпитатели Тематична рамка: Какво наричаме трудно за комуникация, хиперактивно или депресирано дете. Какво представляват циклите на предизвикателното поведение. Как се отразява върху учителя и върху останалите деца предизвикателното поведение и как то би могло да бъде неутрализирано. След успешно преминаване на семинара участниците: ще могат да разпознават различните причини, поради които […]

Предназначение: за учители, класни ръководители, училищни психолози и други педагогически специалисти Тематична рамка: Какво наричаме труден за комуникация, хиперактивен или депресиран ученик. Какво представляват циклите на предизвикателното поведение. Как се отразява върху учителя и върху останалите ученици предизвикателното поведение и как то би могло да бъде неутрализирано. След успешно преминаване на семинара участниците: ще могат […]

Предназначение: за учители по ICT, които могат да инсталират, въведат в експлоатация и поддържат закупената и предоставена от МОН програма Сървър 2016 на Майкрософт. Тематична рамка: Курсът е съставен от четири модула, всеки съдържащ по 40 часа или петдневно обучение. Всеки модул разглежда важна страна от архитектурата и функционалните особености на Сървър 2016. Всичките модули […]

Предназначение: за учители по ICT, които могат да инсталират, въведат в експлоатация и поддържат закупената и предоставена от МОН програма Сървър 2016 на Майкрософт. Тематична рамка: Курсът е съставен от четири модула, всеки съдържащ по 40 часа или петдневно обучение. Всеки модул разглежда важна страна от архитектурата и функционалните особености на Сървър 2016. Всичките модули […]

Предназначение: за учители по ICT, които могат да инсталират, въведат в експлоатация и поддържат закупената и предоставена от МОН програма Сървър 2016 на Майкрософт. Тематична рамка: Курсът е съставен от четири модула, всеки съдържащ по 40 часа или петдневно обучение. Всеки модул разглежда важна страна от архитектурата и функционалните особености на Сървър 2016. Всичките модули […]

Предназначение: за учители по ICT, които могат да инсталират, въведат в експлоатация и поддържат закупената и предоставена от МОН програма Сървър 2016 на Майкрософт. Тематична рамка: Курсът е съставен от четири модула, всеки съдържащ по 40 часа или петдневно обучение. Всеки модул разглежда важна страна от архитектурата и функционалните особености на Сървър 2016. Всичките модули […]

Предназначение: за учители по ICT, които могат да инсталират, въведат в експлоатация и поддържат закупената и предоставена от МОН програма Сървър 2016 на Майкрософт. Тематична рамка: Курсът е съставен от четири модула, всеки съдържащ по 40 часа или петдневно обучение. Всеки модул разглежда важна страна от архитектурата и функционалните особености на Сървър 2016. Всичките модули […]

Предназначение: за педагози, които работят с деца от предучилищна възраст и други педагогически кадри, желаещи да придобият теоретични и практически умения за синхронно дистанционно обучение в предучилищна възраст. Тематична рамка: Курсът има два основни акцента: инструментален и методически. За целта курсистите ще бъдат запознати в присъствена сесия с виртуалната учебна среда ВЕДАМО, която е онлайн […]

Предназначение: за учители, класни ръководители и други педагогически специалисти Тематична рамка: Анализ на ключовите емоционални, социални и когнитивни компетентности, които следва да бъдат развивани в училище. Психологическа и неврологична основа на емоционалната и на социалната интелигентност. Курсът отговаря на въпросите: Защо и как да съдействаме за развиването на този тип интелигентност у учениците? Защо емоционалната […]

Предназначение: за учители, класни ръководители и други педагогически специалисти Тематична рамка: Уебинарът разглежда предизвикателствата пред способността за устойчивост на учители и ученици и търси решения на пресечната точка между психология, неврология и педагогическа практика. Представена е т.нар. революция в педагогическата наука – познание за психичните процеси, които стоят в основата на умението за устойчивост. Посочени са […]