Предназначение: за детски учители и директори без професионалноквалификационна степен. Тематична рамка: Сравнителен анализ на утвърдени от МОН образователни програми в контекста на ДОИ. Цели, организация и планиране на образователните взаимодействия. Форми на педагогическо взаимодействие. Методика на работа по образователни направления. Предварителна подготовка. Система за работа с учебни помагала. Възможности за преструктуриране на учебното съдържание. Измерване […]
- Кандидатстване за ПКС
- Начало
- Ръководство
- Представяне
- Обучения
- ПКС
- Новини
- е-списание
- Общежитие
- Контакт