Предназначение: за учители по география с интерес към използването на задачи със свободен отговор Тематична рамка: I модул – Специфични особености на географската грамотност (като аспект на природонаучната грамотност според PISA) в обучението по География и икономика от 5. до 12. клас. II модул – Образователни технологии за формиране и развитие на географска грамотност (като […]
I модул – Кариерното образование в училище: дефиниция, основни дейности и европейски опит; направления, професии и специалности; основани на ключови, базисни и специфични умения (географска грамотност), компетентности и модели на поведение в географското пространство (реално и цифрово (дигитално). II модул − Умения за управление на кариера(та), основана на географска култура: Достъп и използване на кариерна информация; […]
Предназначение: за учители по География и икономика. Тематична рамка: I модул – Контролът в обучението по география – същност, контролен цикъл, параметри на контрола (вкл. и оценяване). II модул – Конструиране на видове контрол: урочен и периодичен (входящ, тематичен, изходящ (годишен). III модул – Разработване на съдържателна рамка на тест по география и икономика. Формулиране […]
Предназначение: за учители по География и икономика. Тематична рамка: I модул – Контролът в обучението по география – същност, контролен цикъл, параметри на контрола. II модул – Държавен зрелостен изпит (ДЗИ) по география и икономика: анализ на програма; образователни технологии за подготовка по части от програмата. Програмата завършва с представяне на: вариант на образователна технология […]
Предназначение: за учители по География и икономика. Тематична рамка: I модул – Анализиране на регламента за провеждане на националната олимпиада по география на общински, областен и национален кръг. II модул – Конструиране на таблици на спецификациите и формулиране на задачи за 6-те състезателни групи. III модул – Проучване или определяне и прилагане на критерии за […]
Предназначение: за учители по География и икономика. Тематична рамка: I модул – Контролът в обучението по география – същност, контролен цикъл, параметри на контрола (вкл. и оценяване). Рубрикята ката ресурс за осъществяване на обучението и за оценяване на резултатите. II модул – Използване на е-генератор за създаване на рубрики. III модул – Конструиране на методически […]
Предназначение: за учители по География и икономика с компетентности в използването на интернет и на програми за текстообработка (напр. Word), за графично обработване и представяне на информация (напр. Excel), за представяне на информация (напр. PowerPoint). Тематична рамка: I модул – Проектно базирано обучение с ИКТ – същност, технология, ползи и предизвикателства. II модул – Ефективно […]
Предназначение: за учители по География и икономика с компетентности в използването на интернет и на програми за текстообработка (напр. Word), за графично обработване и представяне на информация (напр. Excel), за представяне на информация (напр. PowerPoint). Тематична рамка: I модул – Уеб базирано обучение – същност, технология, типове, ползи и предизвикателства. II модул – Уеб задания […]
Предназначение: за учители по география и икономика. Тематична рамка: I модул – Добрата практика в географското образование. II модул – Изисквания за писане на статия. Анализиране на стати за: проведено географско изследване; проведено педагогическо изследване; представяне на добра практика от учители по география. III модул – Представяне на собствена добра практика. Програмата завършва с представяне […]
Предназначение: за учители по География и икономика. Тематична рамка: I модул – Образование за околната среда в средното образование. „Пътуващото училище“ – различната организационна форма за развитие на култура за околната среда. II модул – Образователна технология на „пътуващото училище“. III модул – Подготовката на участниците и ресурсно осигуряване на „пътуващото училище“. Програмата завършва с […]
Предназначение: за учители по География и икономика. Тематична рамка: I модул − Интегриране на ИКТ в обучението по география – същност, образователни технологии, ресурси. II модул – Образователни технологии за интегриране на електронен учебен курс в обучението по география. III модул − Образователни технологии за използване на интерактивни уроци. IV модул − Образователни технологии за […]
Предназначение: за учители по география и икономика без професионално квалификационна степен; за новоназначени или преподаващи по втора специалност. Тематична рамка: I модул − Ключови дейности (акценти) в съвременните иновационни технологии: целеполагане; избор на методи на обучение; оценяване на постиженията на учениците. Ключовите дейности, представени чрез отговори на въпросите. II модул − Какви са нормите за […]
Предназначение: за учители по География и икономика. Тематична рамка: I модул − Специфика на образованието за развитие като концепция за образованието. II модул − Целите на хилядолетието като съдържание на образованието за развитие: ЦЕЛ 1. Преодоляване на крайната бедност и глада. ЦЕЛ 2. Постигане на начално образование за всички. ЦЕЛ 3: Насърчаване равенството между жените […]
Предназначение: за учители с интерес към проблематиката. Тематична рамка: I модул – Внедряване на новата учебна документация по география и икономика (ДОС и учебни програми) в прогимназиалния етап (5-6-7. клас) и в гимназиалния етап (8-9-10. клас и 11-12 клас) на средното училище и произтичащите от това задачи на учителя. II модул – Новата учебна документация […]