Приложение на технологиите с добавена реалност за развиване на познавателните компетентности и фината моторика в детската градина

Добавената реалност е една възможност да вдъхнем живот на традиционните „черно-бели“ рисунки с двумерни фигури, т.е. да ги направим по-информативни, по-атрактивни за дигиталното поколение.

Добавената реалност е един от най-иновативните и впечатляващи инструменти, използвани в образованието. Какво дават AR технологиите на децата в образованието? На първо място: достъпност, информация в реално време, видимост, уместност, интерактивност. От това можем да заключим, че използването на AR технологиите в образователния процес ни позволява да го направим по-качествен, нов и привлекателен за съвременните деца.

Обучението в предучилищна образователна институция с помощта на съвременни интерактивни средства е отличен начин за развитие на децата в тази възраст и подготовката им за училище.

Съвременните изисквания към предучилищното образование насочват учителите към развиващо образование, диктуват необходимостта от използване на нови технологии, които да синтезират елементи на познавателно, игрово, търсещо и образователно взаимодействие. Необходимо е детето да бъде обградено с такава среда и такава система от отношения, които да стимулират най-разнообразните самостоятелни дейности и постепенно да формират у него точно това, което в подходящия момент е способно да формира най-ефективно, включително ключовите компетентности. И за да се създаде такава развиваща среда, в образователния процес на предучилищната институция е необходимо да се въведат игрови педагогически технологии, които са интерактивни по природа, осигуряващи самостоятелната дейност на детето.

Развиването на когнитивните способности и на познавателния интерес в предучилищна възраст е един от най-важните въпроси за възпитанието и развитието на децата. От равнището на развитие на познавателния интерес и на когнитивните способности на детето ще зависи неговият успех в обучението в училище, както и успехът на неговото цялостно развитие. Детето, на което му е интересно да научи нещо ново и успее в това, винаги ще го прави, ще се стреми да обогатява знанията си, което, разбира се, е най-положителното и ще се отрази на личностното му развитие в бъдеше.