Според отговорите на петия въпрос изпълнението на разнообразни дейности, свързани с професията, е ключов фактор при избор на работодател за това поколение. Тази нагласа сред мнозинството от анкетираните обуславя и избора на 91,1% от тях (вж. фиг. 5). Преподавателите, които подготвят кадри, и организациите, където те се реализират професионално, трябва да се съобразят с тази важна особеност. В този смисъл, работодателите е нужно да осигуряват богат набор от дейности и задачи, за да могат да привличат вниманието и интереса на младата генерация към тях, което от своя страна може да бъде успешна мярка срещу текучество на кадри.
Фигура 5. Предпочитани работни задължения (n = 305)
Анализът на отговорите на шестия въпрос разкрива засилена тенденция към усвояване на два и повече чужди езика, като 75% от анкетираните изучават поне два, 15% – три , 8% – един, и 2% – четири (вж. фиг. 6). Това дава основание да се смята, че може да се очаква постоянна, нарастваща потребност от преподаватели по чуждоезикова подготовка. Сегашното младо поколение, както най-вероятно и бъдещите, оценява значимостта и нуждата от чуждоезикова подготовка. Ето защо част от анкетираните я посочват като една от своите силни страни. Това е обусловено от осъзнаването, че чуждоезиковата подготовка е ресурс за конкурентно предимство на пазара на труда.
Фигура 6. Брой изучавани чужди езици (n = 305)