Диагностика на обучението в извънурочните занимания по ФВС с ученици от прогимназиалния етап на средното училище

Анализът на останалите показатели, разкриващи равнището на развитие на взривната сила на долните крайници при хоризонтални усилия (показател 3), взривната сила на горните крайници при вертикални усилия (показател 4) и силата на коремната мускулатура (показател 5), показва, че и по отношение на тези признаци учениците от изследваната съвкупност превъзхождат средното равнище за България.
По-високите средноаритметични стойности обаче не позволяват да се правят сериозни заключения, преди да бъде проверена значимостта на наблюдаваните разлики между средните равнища на двете съвкупности. За целта е приложен сравнителният t-критерий на Стюдънт. Анализът на значимостта на разликите показва, че стойностите на t се движат между 0,55 (при показател 3 – „скок на дължина”) и 17,75 (при показател 4 – „лицеви опори”).
Таблица 4. Сравнителен анализ на физическото развитие и специфичната работоспособност

№	Показатели	55 СУ		ПМГ		d	t
		Х ср.	S	Х ср.	S
1.	Ръст	156,50	7,82	158,69	9,90	-2,19	3,09
2.	Телесна маса	49,90	9,64	52,00	12,47	-2,10	3,86
3.	Скок на дължина	1,67	0,21	1,62	0,24	0,05	0,08
4.	Сгъване и разгъване на ръцете в опора	40,35	6,50	–	–	–	–
5.	Изправяне от тилен лег до седеж	21,40	3,83	17,15	3,76	4,25	1,35
6.	Совалка – 112 м	31,15	1,86	30,28	3,14	0,86	0,87

Анализът на резултатите от изследванията позволява да бъдат формулирани следните изводи.

• Показателите, носещи информация за равнището на развитие на взривната сила на крайниците и на коремната мускулатура, са относително стабилни и по тях групата е относително хомогенна. Останалите показатели също са стабилни и групата е хомогенна по признаците, за които те носят информация.
• С висока гаранционна вероятност (Рt ≥ 95%) може да се твърди, че изследваната група ученици значимо превъзхожда средното равнище на населението на България от изследваната възрастова група по основните параметри на физическото развитие (ръст и телесна маса), както и по равнището на развитие на взривната сила на горните крайници при вертикални усилия и силата на коремната мускулатура.

В заключение, работата с учениците по време на извънурочното обучение изисква периодично провеждане на изследвания за установяване на развитието на основните признаци на двигателната подготовка и на специфичната работоспособност, тъй като с тях до голяма степен се подпомага решаването на един от главните проблеми в областта на спорта – контрол и оптимизиране на средствата, методите и съдържанието на учебно-тренировъчния процес.

---