Практическа българска граматика – терапевтично помагало за работа с деца със специални образователни потребности

Картинен албум „Моето семейство”
Съдържа три последователни албумни групи:

• първа дума – подлог, членовете на семейството;
• втора дума – сказуемо, характерни битови дейности;
• трета дума – допълнение, предмети от бита и всекидневието.

Методика на работа:
1. Последователно запознаване на детето с отделните албумни групи за формиране на необходим речников запас.
2. Съставяне на двусловни фрази – подлог + сказуемо.
3. Съставяне на изречение от три думи – подлог + сказуемо + допълнение.

Картинен албум „В света на животните”
В тази част са включени:

• по-високо ниво на граматическа сложност;
• разширен словоред до 5 думи;
• употреба на предлози;
• употреба на наречия (обстоятелствено пояснение).

Чрез цветови маркери нагледно се представят правилата:

• за членна морфема по родов признак;
• за членуване на съществителни имена – подлог в изречението;
• за правопис на двоен предлог „във”.

За улеснение на децата картинките са подредени така, че логически да препращат към следващата подходяща дума/картинка, за да се получи правилна граматическа конструкция. Първоначално обучителят демонстрира и води детето при подбора на думите, като заедно очертават словореда на изреченията. Постепенно детето се оставя да работи самостоятелно. Картинното онагледяване улеснява семантичното осмисляне на думите и ги материализира като части както на речта, така и на изречението. С картинки са представени 40 глагола и 80 съществителни имена, съпроводени с техните надписи.
Граматически диск „Аз-форма”
В центъра на диска е ситуирана картинка, подпомагаща осъзнаването на личното местоимение „аз” като естествен заместител на собственото име на детето. Всеки лъч от диска представя конкретно действие, изобразено на картинка и съпроводено с дума.
Детето трябва да очертае словореда от три думи:

• първата дума – подлог, е личното местоимение „аз”;
• втората дума – сказуемо, е написана с цветно окончание;
• третата дума – допълнение, която е заменена със сюжетна картинка, трябва да се допълни.

В граматическия диск е направен опит за визуална класификация на действията по общ признак – според окончанията, на които завършват в първо лице, единствено число. Тези закономерности са подкрепени с още 15 глагола, окончаващи съответно на -м, -а, -я. Окончанията са дадени в ярки цветове за по-лесно запаметяване от децата.
Работи се паралелно както за развитието на импресивната реч, така и за експресивното устно изразяване, подпомагат се четивните и писмените умения, съобразно с нуждите на детето.
Така структурирано, граматическото помагало за езикова терапия – Практическа българска граматика в три части – създава условия децата със СОП да овладеят комплексно граматическите норми на езика, а това ще им помогне да развият езикова компетентност и речеви умения за ефективно словесно общуване.