Дигитални технологии в обучението по математика в подготвителна група
Необходимостта от ефективно и качествено обучение на децата очертава цялостния подход към проектиране, организиране, координиране и реализиране на образователна среда, чиито условия провокират и стимулират развитието на децата. В този смисъл в статията поставяме акцент върху интерактивното обучение и ръководно-управленската стратегия на учителя да реализира педагогическо взаимодействие, в основата на което стоят мотивите за активно-действено участие на децата, игровите дейности, организационната форма, свързана с индивидуалната работа и работата в малка група.