АНАЛИЗ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ЕКСПЕРИМЕНТАЛНО ИЗСЛЕДВАНЕ, СВЪРЗАНО С ВЪВЕЖДАНЕ НА ДИДАКТИЧЕСКА ТЕХНОЛОГИЯ ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА МАТЕМАТИЧЕСКИТЕ ПРЕДСТАВИ ПРИ 6–7-ГОДИШНИ ДЕЦА ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ПРОЕКТНО БАЗИРАНОТО STEM ОБУЧЕНИЕ
Настоящата разработка насочва вниманието към анализ на резултатите от експериментално изследване, доказващо, че използването на проектно базираното STEM обучение по…