Информационно-комуникационните технологии и активните методи в обучението по ИИТ

Базираните на ИКТ методи осигуряват по-добра възможност за пресъздаване на реален казус, както и за намиране на неговото решение (изход от него). В същото време се създават и условия времето и усилията на учениците да са насочат по-скоро към решаването на проблема (придобивайки и по-значим опит и знания), а по-малко върху запомнянето и припомнянето.
Непрекъснатото развитие на новите технологии, превръщащи се в неразделна част от нашето всекидневие, ни подтиква да бъдем „актуални“. С навлизането на информационните технологии, както и с развитието на учебните среди, възможностите ни се увеличават неимоверно. Използването на съвременни методи на преподаване и учене, базирани на ИКТ, допринася за по-бързото и лесно усвояване на учебния материал и прилагане на изученото на практика. При този модел на обучение се постига и по-качествено усвояване на знания, умения и компетенции за работа със съвременни информационни и комуникационни технологии.
Същевременно учениците, обучаващи се по този модел, имат следните преимущества:

• отговорни са за постигнатия резултат;
• чувстват се като значима част от съдържанието на обучението;
• формират отношения, а не само знания.

Прилагането на съвременни (иновативни) методи на преподаване, съчетани със съвременна учебна база, предразполага учениците към придобиване на нови знания и умения и затвърдяване и надграждане на усвоените. Базираните на ИКТ активни методи на обучение правят учебния процес ефективен и интересен и позволяват всеки от учещите да формира свое собствено знание на база на собствения си опит и опита на останалите участници в груповата дейност. От своя страна ние като учители, за да бъдем актуални и „в крак“ с новите технологии, е необходимо постоянно да се усъвършенстваме и самоусъвършенстваме.