Технологичните иновации в училище
Свидетели сме на значителни промени във всяка една област от човешката дейност, породени от развоя на технологиите. Поставено е началото…
Рубрика: Методически аспекти
Специфики на усвояването на времевите еталони от децата в предучилищна възраст
Статията представя статуса на проблема за разбиране и усвояване на времевите еталони от децата в предучилищна възраст. Акцентира се на…
Модел на обучение в Учебната компания
В статията е представен модел на обучение в Учебна компания на основата на конструктивисткия подход. Фокусът е върху сътрудничеството учител…
Съвременни акценти на теорията на Ж. Пиаже за когнитивното развитие на детето
В статията е разгледан проблемът за познавателното развитие на детето, който е обект на множество психолого-педагогически концепции, с фокус върху…
Обучението в СИП Краезнание – придобиване на знания и забавление
Запознаването с историята на родното място започва още в началния етап на образование. Като наука историята на родния край се…
Установяване на динамиката в развитието на гъвкавостта при 15–16-годишни волейболистки от СК „Марица“ и неспортуващи ученички от СОУ ,,Цар Симеон Велики“
В статията се проследява динамиката в развитието на двигателното качество „гъвкавост“ при 15–16-годишни активно спортуващи волейбол ученички и неспортуващи ученички…
Правата на детето – важна част от обучението по гражданско образование в часовете по роден край в 1. клас
Преподаването и овладяването на необходимите знания за правата на детето са важна част от гражданското образование. В настоящото изложение се…
Магията на „Одаята“
Предучилищната възраст е подходящото време за формиране на интерес и приобщаване на децата към българските народни обичаи и традиции и…
Експертен анализ на учебните помагала по БДП в действащите програмни системи
В статията е направен експертен педагогически анализ на действащи учебни помагала за условията на детската градина, засягащи пътната безопасност на…
Иновативна дидактическа технология по учебна практика „Счетоводство“
Синхронизирането на българското образование с европейските изисквания, прилагането на компетентностния подход в професионалното обучение и на индивидуалния подход към всеки…